Die perfekte Schule

Immer wieder wird von innovativen Schulprojekten berichtet. Aber wie sieht sie aus, die perfekte Schule? Auf diese Frage gibt es natürlich keine allgemeingültige – geschweige denn allgemein anerkannte – Antwort. Dennoch fällt auf, dass eine funktionierende Schulbibliothek immer wieder als Voraussetzung genannt wird.

Ein Beispiel aus Salzburg vom „Akademischen Gymnasium auf dem Rainberg„:

Es gibt zudem eine große und hervorragend bestückte Bibliothek mit Internetzugang, zugänglich für alle Benutzer. Die Bibliothek wird elektronisch verwaltet (Katalog, Ausweis) und aus dem Bibliotheksbudget regelmäßig erweitert.

Besonders wichtig scheint mir der letzte Punkt: die gute finanzielle Ausstattung, die eine nachhaltige Schulbibliothek ermöglicht. Denn mit einer einmaligen Finanzspritze ist es nicht getan …

Unterrichtsmodell zur Informationskompetenz

Meine Diplomarbeit untersucht, welche Rolle Schulen bei der Entwicklung von Informationskompetenz spielen können. Ergebnis ist ein Unterrichtsmodell für Schüler der gymnasialen Oberstufe. Ausgehend von der Definition der Informationskompetenz werden zunächst die Angebote von Schulbibliotheken, Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken zur Vermittlung von Informationskompetenz an Schüler untersucht. Erfolgversprechende Konzepte, die diesen Schulungen zugrunde liegen, werden genauer betrachtet. Die dokumentierte Durchführung einer Rechercheeinführung für Schüler in Vorbereitung auf die Facharbeit liefert weitere, praxisbezogene Anhaltspunkte.

Der zweite Teil der Arbeit umfasst das eigentliche Unterrichtsmodell zur Vermittlung von Informationskompetenz. Nach ausführlichen Vorüberlegungen zu materiellen und didaktischen Fragen folgen schließlich konkrete Vorschläge für einzelne Unterrichtseinheiten. Die Arbeitsblätter im Anhang der Arbeit geben Anregungen zur Gestaltung von Unterrichtsmaterialien.

Unterrichtsmodell zur Entwicklung von Informationskompetenz bei Schülern der gymnasialen Oberstufe / vorgelegt von Andreas Klingenberg. – Hannover, 2005. – 107 Bl. : graph. Darst.
Hannover, Fachhochsch., Dipl.-Arb. : 2005

Die Arbeit wurde veröffentlicht in: Neues für Bibliotheken, Neues in Bibliotheken / hrsg. von Rolf Fuhlrott … – Wiesbaden : Dinges & Frick, 2006. – 178 S. : graph. Darst. – (B.I.T. online : Innovativ ; 12)
ISBN 3-934997-14-7